Protestas en Alcaraz
REUNIÓN ASAMBLEA DOCENTES ALBACETE
En vista de los movimientos de sindicatos y otras asambleas provinciales, convocamos una ASAMBLEA URGENTE ABIERTA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA con el fin de debatir, entre otros puntos:
· El seguimiento de la huelga del día 5
· La creación de asambleas en otros centros
· Presentación de actuaciones que ya se están llevando a cabo por otros centros y compañeros, etc.
· Propuesta de calendario de actuaciones
· Ruegos y preguntas.
Nos vemos, LUNES 3 de OCTUBRE:
Salón de Actos de Casa de la Solidaridad (C/Cruz Norte,2) a las 20:00h. junto al C.C. Albacenter (Erosky).
Salón de Actos de Casa de la Solidaridad (C/Cruz Norte,2) a las 20:00h. junto al C.C. Albacenter (Erosky).
ASAMBLEA DE DOCENTES DE ALBACETE
Gracias por apoyar a la escuela pública.
--
Asamblea de Docentes de Albacete
ASAMBLEA 20-09-11
ASAMBLEA SINDICAL 20-09-11 EN ALBACETE
En la Asamblea Sindical, convocada por los 5 sindicatos en el Auditorio Municipal de Albacete, en el que la concentración del profesorado superó el aforo del mismo, se presentaron las siguientes propuestas:
1. Concentraciones en toda la región el 5 de octubre.
2. Huelga de Estudiantes el día 6 de octubre.
3. Día 22 de octubre, viaje a Madrid para manifestarnos en la capital.
4. Información a los padres, a las AMPAS/ FAPAS sobre las medidas tomadas
por la delegación y cómo les está afectando (se realizará una carta común desde los sindicatos, pero también animaban a que fueran los propios centros educativos los que lo hicieran).
5. Carteles y pancartas visibles en los centros.
6. Encierros en la Delegación de Educación. 7. Concentraciones semanales en la localidad de referencia.
8. Desde el IES Casas Ibañez, se han animado a realizar los días verdes, usando la ya famosa camiseta de Madrid, la han encargado y todos los que lo deseen (alumnado, profesores, personal administrativo, laboral,etc) la llevarán dos días concretos a la semana (lunes y viernes).
9. Recurrir el RD por parte de los Sindicatos y con el apoyo de la Comunidad Educativa.
10. Se volvió a solicitar que no se firmen los horarios, y que los equipos directivos que se han visto obligados a decidir quién trabaja y quién no, presenten su dimisión en bloque.
11. Huelga antes de las elecciones (no se barajó ninguna fecha).
12. Propuestas de la Asamblea de Interinos y Docentes de Albacete (adjunto archivo, noticia del blog con fecha 21 de septiembre).
13. Dimisión de Marcial Marín.
INFORMACIÓN DE LA ASAMBLEA DE INTERINOS Y DOCENTES CELEBRADA EL LUNES 19 DE SEPTIEMBRE.
Resumen propuestas de la Asamblea de Interinos y Docentes de AB (hubo
fijos, interinos, parados, no docentes, alumnos):
-
Dejar de hacer actividades extraescolares (como en Madrid)
-
Cartas informando a las AMPAS y medios de comunicación. Explicando qué tipos de
profesores no atenderán al alumnado (apoyos, PROA, desdobles), por atender a
otros alumnos y al aumento de horas.
-
Propuesta del GAMBITO SALARIAL (resumida). Como medio de protesta y sobre todo
para ganarnos la opinión pública.
-
Propuesta similar a la del GAMBITO de jornada completa a media.
-
Explicar en cada Asamblea el proceso de la privatización del sector de la
educación por parte de grupos políticos mayoritarios (ETTs con Barreda,
recortes y despidos con Cospedal; y ambos hacen Reforma Constitucional).
-
Proponen que nos cuestionemos ¿cómo hemos llegado hasta esta situación?
-
Cuestionarnos ¿Qué es la Educación Pública?
Para partir de ahí a la hora de informar a la opinión pública.
-
Se proponen hacer propuestas de acciones novedosas como en el IES de
Casas-Ibáñez, ayudar a las AMPAS a protestar, a escribir y salir en los medios,
y llevar a cabo acciones directas como las que hicieron o las que harán
colocándose la camiseta verde de “Educación Pública” los lunes y viernes.
-
Proponen huelga, pero se comenta que siempre hay que informar antes a toda la
comunidad educativa, apoyarnos en los interinos que no trabajan, y explicar la
repercusión de quitar apoyos, PROA, desdobles…
-
Dentro de los tipos de huelga la de Martes,
Miércoles y Jueves parece que sería la que tendría una mayor repercusión
similar a la de Madrid.
-
Captar, entre todas y todos, la atención del sector de Educación Primaria, que
será el próximo en ser recortado.
-
Proponen que al suprimir los centros de formación de docentes, sean los
sindicatos los que también se posicionen contra todo juego de la Administración, y
no parezca que ellos sean los que se reparten el “pastel” de la formación
docente, rechazándola en bloque todos los sindicatos.
PETICIÓN: Solicitud de información
sobre a la Consejería de Educación de Castilla La Mancha:
* Estudios y cálculos en los que se basen las medidas adoptadas en los
recortes educativos.
* PLAN de trabajo sobre estas medidas adoptadas, forma de implantación,
fechas, personas responsables, afectados, Consecuencias a CORTO, MEDIO y LARGO
PLAZO de la Consejería de Educación
* Respuesta clara : SÍ / NO a la contratación de la empresa privada “EMPEZAR
POR EDUCAR” que los compañeros de Madrid
nos comunican que la misma fue contratada por la Comunidad de Madrid. Y número
de profesores que se contratarían.
La
fundación “Empezar por Educar” procedente de EE.UU. que se encarga ya de los
apoyos en la Comunidad
de Madrid: Por ejemplo, Teach First
y Teach For America se han etiquetado a sí mismos de una forma exitosa como
programas diferenciados de la enseñanza mayoritaria: "Teach First ha
tenido éxito en hacer aceptable la enseñanza entre un grupo social que la veía
con un bajo estatus generando entre los participantes en el programa una
sensación de grupo de élite” (o jóvenes de excelencia).
· Propuesta: Aplicación a los
interinos con vacante a jornada completa de todas las listas MODELO ALEMÁN.
Por contra, la reacción del mercado laboral alemán ante la recesión, sin
despedir casi a trabajadores y subiendo mínimamente la tasa de paro, merece
alabanzas generalizadas de los expertos. El
profesor de la Universidad de Humboldt, Michael Burda, destaca el éxito del
conocido Kurzarbeit, lo que en España se bautizó como el “modelo alemán”, que
consiste en recortar horas de trabajo en lugar de despedir. La pérdida de
sueldo relacionada con este recorte la cubre el Estado con un subsidio. Además,
Burda propone también aplicar el concepto de “banco de horas”, en el que la
empresa puede optar por no pagar hasta un 15% de la jornada para ahorrar costes
en un momento determinado, pero, a cambio, el empleado ahorra este tiempo no
pagado y dispone de esa jornada en otros momentos.
MAÑANA LOS SINDICATOS REALIZARÁN UNA ASAMBLEA INFORMATIVA EN EL AUDITORIO MUNICIPAL DE ALBACETE, DESDE LA ASAMBLEA DE ALBACETE TAMBIÉN CONSIDERAMOS INTERESANTE ESTAR PRESENTES EN LA REUNIÓN DONDE APORTAREMOS LAS OPINIONES E IDEAS QUE ESTA TARDE NOS HABÉIS HECHO LLEGAR. LA REUNIÓN EN EL AUDITORIO SE CELEBRARÁ A LAS 19:00 HORAS. MÁS TARDE, A LAS 20:30H. HABRÁ UNA CONCENTRACIÓN EN EL ALTOZANO, OS ESPERAMOS A TODOS.
REUNIÓN ASAMBLEA
ESTA TARDE A LAS 19:00H., NOS REUNIMOS EN ALBACETE LA ASAMBLEA DE INTERINOS Y DOCENTES, EN LA SALA DEL ATENEO ALBACETENSE (c/ Feria 10), OS ESPERAMOS A TODOS.
TVE INFORME SEMANAL 17-09-11
Adjunto un interesante enlace que nos han facilitado desde la Asamblea para todos aquellos que no pudieron ver el programa, Informe Semanal, del pasado domingo, en él se habló muy claro de la actual situación de la Educación, así como de la situación personal de algunos profesores interinos:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/informe-semanal/informe-semanal-17-09-11/1200181/
http://www.rtve.es/alacarta/videos/informe-semanal/informe-semanal-17-09-11/1200181/
CONCENTRACIÓN CONTRA RECORTES
Lunes, 12 de septiembre · 19:00 - 22:00
| |
Lugar |
Delegaciones Provinciales de Educación de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo
|
---|---|
Más información |
En Guadalajara será el dia siguiente.
Las concentraciones han sido consenduadas por los cinco sindicatos de la mesa sectorial ANPE, CCOO, CSIF, UGT, STE.
DEFENDAMOS NUESTRA PROFESIÓN
DEFENDAMOS LA EDUCACIÓN PÚBLICA
|
¡SOMOS DOCENTES Y ESTAMOS ORGULLOSOS!
Esta frase inició el manifiesto de la concentración que tuvo lugar el 7 de septiembre en las capitales de provincia de Castilla La Mancha. Un manifiesto que trató de transmitir el orgullo de los que cumplimos con esta función que, pese a su gran importancia en la sociedad, es tan poco respetada por parte de nuestros dirigentes políticos.
Orgullosos de nuestra profesión:
Orgullosos
de trabajar para educar y enseñar a personas, a nuestros alumnos.
Orgullosos de que nuestro
esfuerzo, ayude a que la sociedad sea más culta, más
inteligente… de que nuestro esfuerzo
ayude a que la sociedad mejore. Aunque muchos quieran ponernos a la sociedad en
nuestra contra estos últimos días.
Orgullosos de no dedicarnos a
ganar el máximo dinero posible, de no robar, de no especular, de no arruinar a España
ni a Castilla la Mancha ni a nadie.
Orgullosos de dedicarnos a una labor social.
Orgullosos
del resto de horas que pasamos trabajando: preparando clases, examinando, corrigiendo, asistiendo a reuniones de profesores, padres,participando en proyectos comunes y
preparando actividades en el centro y fuera del centro, formándonos continuamente, ...
¡COMPAÑEROS!, SOMOS DOCENTES Y ESTAMOS ORGULLOSOS,
PERO
TAMBIEN ESTAMOS ¡TRISTES!
Tristes porque todos estos
recortes llevan a una educación peor, a una educación deficiente.
Tristes porque el Gobierno de
nuestra Comunidad, de Castilla la Mancha, decidió hace una semana que iba a mandar al paro a 3.000 docentes.
¡TRES MIL!
Estamos hablando de muchas familias, de muchas vocaciones e ilusiones. Un tremendo golpe. Un verdadero drama.
MENOS
PROFESORADO SIGNIFICA PEOR EDUCACIÓN. MENOS DOCENTES SIGNIFICA ENSEÑANZA
DEFICIENTE.
Nota: esta entrada refleja parte del manifiesto que se leyó en las concentración.
POR LA DIGNIDAD DEL PROFESORADO INTERINO Y LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
El pacto de estabilidad es una herramienta
eficaz, que no sólo reconoce y pone en valor el trabajo del personal docente
interino sino que, a su vez, permite y asegura la continuidad de los proyectos
educativos de los centros y favorece la
profesionalidad de los docentes, al
contar con una plantilla más estable y experimentada, mejorando así la
calidad del sistema educativo.
Ya en algunas
comunidades, como Baleares, han dado
el paso para prorrogar el pacto de
estabilidad hasta el 2014, manteniendo el actual sistema de regulación de
interinidades, máxime dada la actual situación social y económica.
Solicitamos, al
igual que nuestros compañeros de la asamblea de interinos de Cuenca y Guadalajara:
1.
Mantener las ratios por clase y horas lectivas
realizadas por el profesorado.
2.
Que el proceso de acceso al cuerpo de docentes
de Primaria y Secundaria sea de doble vía (promoción interna-interinos,
en la cuál no habría partes eliminatorias,
y una segunda vía, convocatoria libre).
3.
Es importante que, además, se separen del
concurso oposición las bolsas de trabajo, manteniendo
una bolsa preferente (por tiempo trabajado) y otra general (por nota de
oposición). Los integrantes de la bolsa general podrán pasar a la bolsa preferente
por tiempo trabajado.
4.
Pedimos que no se dejen en manos de ETTs la
contratación de interinos.
Ante el
cambio de temario, y el cambio de sistema de oposición, los interinos se ven en
clara desventaja: de poco ha servido el todo el esfuerzo realizado estos
últimos años, haber aprobado la oposición en más de una ocasión y de forma más que suficiente pero, claro está, sin
plaza.
Nos sentimos
claramente perjudicados, ya que durante estos años de trabajo como interinos
docentes hemos tenido que adaptar nuestras circunstancias personales y
familiares a los requerimientos que nuestro trabajo nos ha exigido. Todo ese
compromiso adquirido parece no tenerse en cuenta por parte de la Administración
con el nuevo sistema de acceso que se pretende implantar.
Además se nos
pide que nos adaptemos a un nuevo tipo de examen, que no valora prácticamente
nada la experiencia docente de los interinos, y que nos sitúa en una constante incertidumbre
laboral.
POR LA PRÓRROGA DEL PACTO DE ESTABILIDAD ¡YA!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)